“Grupo de pesquisadores irá mostrar como foi a implantação de softwares educativos de código aberto em uma escola pública de Florianópolis. O projeto está auxiliando o ensino pedagógico sem despesas com licenças.

Imagine pegar uma sala com poucos computadores sucateados e transformá-la num ambiente em que a tecnologia é a principal aliada do ensino. Foi isso que ocorreu na Escola Estadual Simão Hess na capital catarinense com a implantação do projeto Classificação de Software Livre Educativo (CLASSE), desenvolvido por pesquisadores do Centro GeNESS da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mais de 420 crianças do pré à 4ª série já foram beneficiadas com o programa que tem como objetivo pesquisar e catalogar programas de computador em código aberto (software livre) que apóiem o projeto de ensino e aprendizado nas escolas. Os resultados do CLASSE serão apresentados durante o XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, que será realizado em Brasília, de 8 a 10 de novembro.

Como tema “Educação e Informática na construção da cidadania”, o evento tem em sua programação mini-cursos, apresentação de artigos e pôsteres, workshops, exposições e amostras de softwares e produtos educacionais e concurso de teses e dissertações em Informática na Educação. A pesquisadora do Centro GeNESS, Kimie Nakahara, destaca que o projeto da UFSC é uma forma de inclusão digital. “O projeto estimula o aprendizado pelas crianças, que se sentem mais motivadas em aprender, e oferece aos alunos que não têm acesso a um computador uma oportunidade de aprender com a tecnologia”, destaca Kimie. Se para os alunos, o CLASSE é uma forma de fixar o aprendizado de uma maneira lúdica, para os professores é uma possibilidade de trocar o giz pelo mouse no ensinar diário e tornar a aprendizagem mais divertida e fácil.

O CLASSE surgiu a partir do trabalho de conclusão de curso da pesquisadora. O objetivo era recuperar os equipamentos da escola e instalar um sistema operacional livre e melhor compatível com as máquinas da instituição. “Depois que instalamos toda a infra-estrutura com soluções livres, surgiu a idéia de desenvolver um projeto de classificação de software livre educativo para inserir propostas pedagógicas que utilizassem programas livres no dia-a-dia das aulas”, explica Kimie. O projeto foi submetido ao Fundo Regional para a Inovação Digital nas Américas e Caribe (FRIDA) e foi um dos 14 escolhidos entre 379 de toda a América Latina.

O software livre é a denominação dada aos programas de computador em que podem ser livremente usados, estudados, modificados e disseminados pelos usuários, sem que para isso seja necessário pedir permissão ao autor do programa. Todos os programas educativos que estão sendo testados pelos alunos através do CLASSE são livres, permitindo às escolas investirem em softwares educativos sem pagar nada por isso. "Apesar de haver muitos softwares livres considerados educativos, há pouco conhecimento sobre eles entre os educadores brasileiros, além de haver dificuldade para encontrar informações sobre os programas em português. Assim, o projeto CLASSE surgiu para avaliar técnica e pedagogicamente softwares livres educacionais com o objetivo de organizar e facilitar o acesso às informações sobre eles", diz Kimie.”