Ministro diz que uniformes e livros devem vir antes do laptop XO - OLPC critica politicagem
Esta semana, o ministro nigeriano Igwe Aja-Nwachuku afirmou à BBC que não faz sentido levar laptops às escolas se os estudantes não têm uniformes, livros ou mesmo mesas adequadas nas escolas.
A Nigéria é um dos países que anunciou pedido firme de um milhão de XOs para distribuir em suas escolas. Aja-Nwachuku disse ainda que o governo da Nigéria não está certo de que honrará o pedido de compra.
Walter Bender, um dos diretores da OLPC, manifestou irritação ao ver as declarações à TV inglesa BBC, criticando a plataforma do XO. O porta-voz da OLPC lamentou as mudanças de opinião de políticos sobre comprar ou não os laptops de US$100, o XO. Para ele, ao invés de critérios técnicos, as decisões políticas ficariam sujeitas a acertos menores entre representantes dos governos e das corporações, e assim esta politicagem prejudica o acesso de crianças pobres a ferramentas de inclusão digital.
Saiba mais (info.abril.com.br).
A Nigéria é um dos países que anunciou pedido firme de um milhão de XOs para distribuir em suas escolas. Aja-Nwachuku disse ainda que o governo da Nigéria não está certo de que honrará o pedido de compra.
Walter Bender, um dos diretores da OLPC, manifestou irritação ao ver as declarações à TV inglesa BBC, criticando a plataforma do XO. O porta-voz da OLPC lamentou as mudanças de opinião de políticos sobre comprar ou não os laptops de US$100, o XO. Para ele, ao invés de critérios técnicos, as decisões políticas ficariam sujeitas a acertos menores entre representantes dos governos e das corporações, e assim esta politicagem prejudica o acesso de crianças pobres a ferramentas de inclusão digital.
Saiba mais (info.abril.com.br).
(postado por Augusto Campos)
Comentários dos leitores
Comentário de viniciusfs
28/11/07 11:49 - usuário registrado #4623
Certo ele. Não adianta nada: Certo ele. Não adianta nada um laptop para uma criança que não tem o que comer.
Comentário de tenchi
28/11/07 12:10 - usuário registrado #7284
"E alimento pra cabeça nunca vai matar a fome de ninguém!": Concordo com o cara acima. O projeto é muito bom e tem tudo para dar certo - mesmo não realmente alavancado até agora.
Mas devemos ver que muitas escolas - não só na África, pois veja só a educação pública brasileira - não tem a infraestrutura necessária para um projeto desta magnitude.
"O computador não veio para substituir o livro, mas como um complemento". Mas se nem livros algumas escolas tem, como um computador vai servir como auxílio para algo que não existe?
Ah, e a frase do título deste comentário é da música Conexão Amazônica ;-)
"Quem pensa por si mesmo é livre, e ser livre é coisa muito séria." - Legião Urbana
Mas devemos ver que muitas escolas - não só na África, pois veja só a educação pública brasileira - não tem a infraestrutura necessária para um projeto desta magnitude.
"O computador não veio para substituir o livro, mas como um complemento". Mas se nem livros algumas escolas tem, como um computador vai servir como auxílio para algo que não existe?
Ah, e a frase do título deste comentário é da música Conexão Amazônica ;-)
"Quem pensa por si mesmo é livre, e ser livre é coisa muito séria." - Legião Urbana
Comentário de cenoura
28/11/07 14:25 - usuário registrado #523
Faltam livros? É só ligar: Faltam livros? É só ligar a TV, quase todo dia mostra em algum canal alguma escola do interior, normalmente no nordeste, onde se faz a escola com "paredes" de barro e teto de palha e todas as turmas estudam num mesmo espaço ao mesmo tempo. No dia que só faltar os livros nas escolas o país já vai ter melhorado e muito :)
Gustavo Picoloto
http://cenoura.homelinux.com
Gustavo Picoloto
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Comentário de tenchi
28/11/07 14:46 - usuário registrado #7284
No mundo real: Sim, ainda tem este detalhe. Não é só livros que faltam. Sei que na prática um prédio, mesas, cadeiras, etc são o essencial para uma escola. Mas na teoria, assim como uma igreja não precisa de um prédio para ser uma igreja, e o que faz uma escola ser uma escola é o que é ensinado ali. E livros, cadernos são ferramentas fundamentais para tal processo.
Mas, como vivemos num mundo real...
"Quem pensa por si mesmo é livre, e ser livre é coisa muito séria." - Legião Urbana
Mas, como vivemos num mundo real...
"Quem pensa por si mesmo é livre, e ser livre é coisa muito séria." - Legião Urbana
Comentário de emanuelsan
28/11/07 16:03 - usuário registrado #5843
Utopias: <ironia>
Pois é, essas crianças que não têm nem escola para ir, deveriam ficar em casa brincando ou trabalhando para ajudar nas contas de final de mês, se não houver trabalho é melhor mendigar ou ir se prostituir nas estradas a cata de trocados. Se forem maiores podem ir para periferias das grandes cidades cometer crimes e aumentar o número de narcotraficantes.
Só devem ir à escola quando ela tiver paredes (de barro não vale) e carteiras e livros didáticos e professores dispostos a ensinar.
</ironia>
Pois é se for esperar que tudo esteja perfeito as crianças na situação acima nunca vão aprender nada.
Eu acho que não vão entregar os laptops para crianças que estudam em lugares sem infra-estrutura, mas quem sabe os laptops não consigam substituir livros, quadros e carteiras se eles não existirem? Diversos professores da universidade custumavam por a turma em círculo para dar aulas, fazendo assim não necessitavam de quadros e giz (a finalidade não era essa, mas...), sentados no chão ou debaixo de árvores é mais fácil digitar algo em laptops, afinal laptops foram pensados para se colocar no colo, do que escrever em cadernos, pois estes ficam melhor em cima de carteiras ou mesas.
Parar os projetos que beneficiam várias crianças em diversos outros lugares pára esperar que as que morem em lugares distantes tenham escolas apresentáveis não me parece uma boa idéia é esperar que uma utopia se realize.
Pois é, essas crianças que não têm nem escola para ir, deveriam ficar em casa brincando ou trabalhando para ajudar nas contas de final de mês, se não houver trabalho é melhor mendigar ou ir se prostituir nas estradas a cata de trocados. Se forem maiores podem ir para periferias das grandes cidades cometer crimes e aumentar o número de narcotraficantes.
Só devem ir à escola quando ela tiver paredes (de barro não vale) e carteiras e livros didáticos e professores dispostos a ensinar.
</ironia>
Pois é se for esperar que tudo esteja perfeito as crianças na situação acima nunca vão aprender nada.
Eu acho que não vão entregar os laptops para crianças que estudam em lugares sem infra-estrutura, mas quem sabe os laptops não consigam substituir livros, quadros e carteiras se eles não existirem? Diversos professores da universidade custumavam por a turma em círculo para dar aulas, fazendo assim não necessitavam de quadros e giz (a finalidade não era essa, mas...), sentados no chão ou debaixo de árvores é mais fácil digitar algo em laptops, afinal laptops foram pensados para se colocar no colo, do que escrever em cadernos, pois estes ficam melhor em cima de carteiras ou mesas.
Parar os projetos que beneficiam várias crianças em diversos outros lugares pára esperar que as que morem em lugares distantes tenham escolas apresentáveis não me parece uma boa idéia é esperar que uma utopia se realize.
Comentário de Dyego Sousa
28/11/07 17:23 - usuário registrado #10147
Utopia?: Ele tá falando de pegar o dinheiro que seria destinado aos laptops e aplicar nos livros, carteiras e salas de aulas. Ninguém tá falando em sentar e ficar esperando as coisas acontecerem.
Aqui tem um vídeo da BBC Brasil exatamente sobre essa notícia:
http://www.bbc.co.uk/portuguese/avconsole/bb_wm_fs.shtml?redirect=fs.shtml&lang=pt-br&nbram=1&nbwm=1&bbwm=1&bbram=1&ms3=22&ms_javascript=true&ws_pathtostory=http://www.bbc.co.uk/go/wsindex/int/av/portuguese/-/portuguese/news/avfile/2007/11/&ws_storyid=071128_laptopnigeria_capa&bbcws=2
Aqui tem um vídeo da BBC Brasil exatamente sobre essa notícia:
http://www.bbc.co.uk/portuguese/avconsole/bb_wm_fs.shtml?redirect=fs.shtml&lang=pt-br&nbram=1&nbwm=1&bbwm=1&bbram=1&ms3=22&ms_javascript=true&ws_pathtostory=http://www.bbc.co.uk/go/wsindex/int/av/portuguese/-/portuguese/news/avfile/2007/11/&ws_storyid=071128_laptopnigeria_capa&bbcws=2
Comentário de tiaggs
28/11/07 20:22 - usuário registrado #17223
Aqui as crianças tem: Aqui as crianças tem Livros, Comida, escola com paredes, então podemos ter o xo que beleza!!!
Comentário de Indice de Desenvolvimento Humano
28/11/07 21:28
IDH 0,800 é sinal verde para o OLPC: Conforme a Wikipedia (http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_Human_Development_Index) e o UOL (http://noticias.uol.com.br/ultnot/lusa/2007/11/27/ult611u75746.jhtm) noticiou o Brasil tem um alto nível de desenvolvimento humano (acima de 0,800) e portanto está mais do que hora de parar com este complexo de viralata. Sim, estamos apto para receber o OLPC. Sim, nossa garotada marota está pronta para ter uma participação ativa na cena hacker da Internet, com muita morenidade e alegria.
Comentário de edempoa
29/11/07 10:50 - usuário registrado #16337
IDH brasileiro é um índice: IDH brasileiro é um índice que não diz nada. Procure o IDH por Estado para ter um verdadeiro retrato da coisa.
Comentário de Dyego Sousa
29/11/07 14:29 - usuário registrado #10147
E tem mais: A ONU usa dados o mais genéricos possíveis pra que possa compara diferentes países.
Por exemplo, a renda é calculada em dólares. Com a valorização do Real, a renda, aos olhos da ONU, cresceu. Mas quem vive em situação de pobreza não usufrui em nada, ou quase nada, do aumento do valor da moeda frente ao dólar. Seu poder compra continua sendo o mesmo.
A notícia a seguir se refere a alunos do ensino médio, mas a realidade da educação de crianças de 5 a 11 anos também não é diferente.
Brasil está entre piores em lista de educação da OCDE
Aluno de ciências faz experiência em sala de aula
Pesquisa mediu ensino de ciências no segundo grau
O Brasil é um dos países com pior nível de educação de ciências para estudantes de 15 anos, segundo uma lista de 57 países organizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
De acordo com a lista, a ser publicada em detalhes na semana que vem, o Brasil fica a frente apenas da Colômbia, Tunísia, Azerbaijão, Catar e Quirguistão.
Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story/2007/11/071129_ocdeeducacao_ba.shtml
Por exemplo, a renda é calculada em dólares. Com a valorização do Real, a renda, aos olhos da ONU, cresceu. Mas quem vive em situação de pobreza não usufrui em nada, ou quase nada, do aumento do valor da moeda frente ao dólar. Seu poder compra continua sendo o mesmo.
A notícia a seguir se refere a alunos do ensino médio, mas a realidade da educação de crianças de 5 a 11 anos também não é diferente.
Brasil está entre piores em lista de educação da OCDE
Aluno de ciências faz experiência em sala de aula
Pesquisa mediu ensino de ciências no segundo grau
O Brasil é um dos países com pior nível de educação de ciências para estudantes de 15 anos, segundo uma lista de 57 países organizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
De acordo com a lista, a ser publicada em detalhes na semana que vem, o Brasil fica a frente apenas da Colômbia, Tunísia, Azerbaijão, Catar e Quirguistão.
Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story/2007/11/071129_ocdeeducacao_ba.shtml
Comentário de hamacker
29/11/07 17:57 - usuário registrado #168
Segundo a lista de: Segundo a lista de satisfação com a vida :
http://en.wikipedia.org/wiki/Satisfaction_with_Life_Index
Um paraguaio, filipino, ubesquitanês é mais feliz que um brasileiro.
Se tivermos estrutura para ensinar usando o XO, eu acho que é uma grande vantagem.
Tá certo que em alguns(ou muitos) lugares falta tudo, mas acontece que falta porque "roubam" muito. Aqueles professores que ensinam no nordeste em casas de pau-a-pique devem ganhar R$100,00 os outros R$ 300,00 fica para os politicos da cidade. O governo em algumas situações tem de tirar atravessadores do meio. E como a educação tá uma droga (não estou me referindo a paredes, cadeiras,...), um cara tá completando o ensino médio e lê de forma terrível, então é melhor começar tudo de novo, quem sabe a era digital não ajude.
Se algumas pessoas se acostumarem ao XO, nao vejo porque nao ler um EBook. Trocar esquadro, papel e tinta pelas mesmas ferramentas livres para compo-los num DXF. Ou entregar redações em formatos livres.
Será que viajei demais ?
http://en.wikipedia.org/wiki/Satisfaction_with_Life_Index
Um paraguaio, filipino, ubesquitanês é mais feliz que um brasileiro.
Se tivermos estrutura para ensinar usando o XO, eu acho que é uma grande vantagem.
Tá certo que em alguns(ou muitos) lugares falta tudo, mas acontece que falta porque "roubam" muito. Aqueles professores que ensinam no nordeste em casas de pau-a-pique devem ganhar R$100,00 os outros R$ 300,00 fica para os politicos da cidade. O governo em algumas situações tem de tirar atravessadores do meio. E como a educação tá uma droga (não estou me referindo a paredes, cadeiras,...), um cara tá completando o ensino médio e lê de forma terrível, então é melhor começar tudo de novo, quem sabe a era digital não ajude.
Se algumas pessoas se acostumarem ao XO, nao vejo porque nao ler um EBook. Trocar esquadro, papel e tinta pelas mesmas ferramentas livres para compo-los num DXF. Ou entregar redações em formatos livres.
Será que viajei demais ?