OpenCourseWare: Estude no MIT, sem sair de casa
“O OpenCourseWare, é um programa que objetiva abrir todo o conteúdo dos cursos do MIT na internet, sob licença CC, que permite a tradução para qualquer idioma e o uso por qualquer um que deseje – educadores ou alunos.
São mais de 1800 cursos, de Antropologia a Ciência da Computação, contendo textos, exercícios, notas de aulas, e mais de 800 aulas em vídeo – muitas delas, com legendas e transcrição.
Veja mais detalhes e links. Explore, use, divulgue e, principalmente, mostre esse material aos seus professores. Se for o caso, provoque-os com uma pergunta inocente: “por que suas aulas não são assim?””
Enviado por Fábio Prudente (flsp70Θyahoo·com·br) – referência (fprudente.blogspot.com).
A reposta de porque as aula não são assim é fácil….
Um governo que não dá investimento a educação e ciência/tecnologia.
Tira milhões desses setores e investe estes mesmos milhões em ações onde vai ganhar voto (leia-se PAC e bolsa qualquer coisa) ou marketeiras.
Palmas para o 4 dedos!!!! Que venha 2010.
O post original ressalta, entre outras coisas, que essas aulas do MIT não usam recursos extraordinários. Não é uma questão de recurso material, é uma questão de recurso humano.
Também não é verdade que o governo não investe em educação. Sou professor da rede federal, e posso garantir que “nunca antes na história desse país” se investiu tanto em contratações, aquisições e custeio nas Instituições Federais.
Quanto às outras esferas, realmente não tenho conhecimento para opinar.
“por que suas aulas não são assim?” Hmm… De inocente essa pergunta não tem nada, hehe.
Bem de qualquer forma, meu comentário vai parecer fora do assunto, mas não posso resistir a uma análise de texto.
Note quando o Fábio diz: “São mais de 1800 cursos, de Antropologia a Ciência da Computação [...]“. Por que ele colocou Antropologia e Computação como dois extremos opostos? Hmm… digamos que seja uma pergunta para não ser respondida, hehe.
No mais, a notícia é uma boa, por que este material já está disponível há um bocado de tempo, mas pouca gente conhece.
Boa pergunta!
na verdade, quando estava redigindo, escrevi “de Antropologia à Astronomia, passando pela Ciência da Computação”… claro que a ênfase na CC é apenas para chamar a atenção do nosso público-alvo. Daí, saí retocando o texto, deletando aqui e ali… e ficou como ficou.
:)
Poderia ser “de antropologia à zoologia”? Tipo, intervalo de a a z? :-)
sim… a ideia de “Antropologia a Astronomia” era de “a” a “a” – o ciclo completo…
Alguns mestres vão interpretar a pergunta “por que as suas aulas não são assim?” como uma profunda falta de respeito e consideração pelo seu trabalho, como se ele não estivesse se aplicando tanto com o professor do MIT. Quem disse que aulas precisam ser necessariamente expositivas? Às vezes um método de aprendizagem cooperativa é muito mais vantajoso para uma turma pequena e pode estimular o senso de pesquisa dos alunos.
Walter Levin rox :D
Eu já faria uma pergunta mais simples aos professores “porque não disponibiliza suas aulas de forma eletrônica?”.
Considerando instituições que tem página e tudo mais.
O que tem de professor que acha que seu material é o definitivo, a melhor coisa do mundo e que não deve ceder isso…